....................................../////.===Shadow-Here===./////................................................ > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// RIFF¤ WEBPVP8 ˜ ðÑ *ôô>‘HŸK¥¤"§£±¨àð enü¹%½_F‘åè¿2ºQú³íªú`N¿­3ÿƒügµJžaÿ¯ÿ°~¼ÎùnúîÞÖô•òíôÁÉß®Sm¥Ü/ ‡ó˜f£Ùà<˜„xëJ¢Ù€SO3x<ªÔ©4¿+ç¶A`q@Ì“Úñè™ÍÿJÌ´ª-˜ÆtÊÛL]Ïq*‘Ý”ì#ŸÌÏãY]@ê`¿ /ªfkØB4·®£ó z—Üw¥Pxù–ÞLШKÇN¾AkÙTf½è'‰g gÆv›Øuh~ a˜Z— ïj*á¥t d£“uÒ ¨`K˜¹ßþ]b>˜]_ÏÔ6W—è2r4x•íÖ…"ƒÖNîä!¦å Ú}ýxGøÌ —@ ;ÆÚŠ=ɾ1ý8lªË¥ô ^yf®Œ¢u&2©nÙÇ›ñÂñŒ³ aPo['½»øFùà­+4ê“$!lövlüÞ=;N®3ð‚õ›DÉKòÞ>ÄÍ ¥ˆuߤ#ˆ$6ù™¥îŠ‡y’ÍB¼ çxÛ;X"WL£R÷͝*ó-¶Zu}º.s¸sšXqù–DþÿvªhüïwyŸ ¯é³lÀ:KCûÄ£Ëá\…­ ~—ýóî ¼ûûÜTÓüÇy…ŽÆvc»¾×U ñ¸žþоP÷¦ó:Ò¨¨5;Ð#&#ÖúñläÿÁœ GxÉ­/ñ‡áQðìYÉtÒwŽ¼GÔ´zàÒò ð*ëzƒ•4~H]Ø‹f ñÓÈñ`NåWçs'ÆÏW^ø¹!XžµmQ5ÃËoLœÎ: ÞËÍ¥J ù…î èo£ßPÎñ¶ž8.Œ]ʵ~5›ÙË-ù*8ÙÖß±~ ©¹rÓê‚j¶d¸{^Q'˜±Crß ÚH—#¥¥QlÀ×ëã‡DÜ«èî þ&Çæžî;ŽÏºò6ÒLÃXy&ZŒ'j‚¢Ù€IßÚù+–MGi‰*jE€‘JcÜ ÓÌ EÏÚj]o˜ Þr <¾U ûŪæÍ/šÝH¥˜b”¼ ÁñßX GP›ï2›4WŠÏà×£…íÓk†¦H·ÅíMh–*nó÷à]ÁjCº€b7<ب‹¨5車bp2:Á[UªM„QŒçiNMa#<5›áËó¸HýÊ"…×Éw¹¦ì2º–x<›»a±¸3Weü®FÝ⑱ö–î–³|LPÈ~çð~Çå‡|º kD¢µÏàÆAI %1À% ¹Ò – ”ϝS¦‰4&¶£°à Öý”û_Ò Áw°A«Å€?mÇÛgHÉ/8)á¾ÛìáöŽP í¨PŸNÙµº¦‡§Ùš"ÿ«>+ªÕ`Ê÷‡‚ß Õû˜þãÇ-PÍ.¾XV‘€ dÜ"þ4¹ ±Oú‘©t¥¦FªÄÃÄ•b‚znýu½—#cDs˜ÃiÑOˆñ×QO=*IAÊ,¶ŽZƒ;‡wøXè%EÐk:F±Ú” .Ѽ+Áu&Ç`."pÈÉw o&¿dE6‘’EqTuK@Ì¥ã™À(Êk(h‰,H}RÀIXÛš3µ1©_OqÚÒJAñ$ÊÙÜ;D3çŒ[þùœh¬Ã³™ö6ç†NY".Ú‰ï[ªŸŒ '²Ð öø_¨ÂÉ9u鶳ÒŠõTàîMØ#û¯gN‡bÙ놚X„ö …ÉeüÌ^J ‹€.œ$Æ)βÄeæW#óüßĺŸ€ ÀzwV 9oä»f4V*uB «Ë†¹ì¯žR霓æHXa=&“I4K;¯ç‹h×·"UŠ~<•â•ªVêª&ÍSÃÆÅ?ÔqÎ*mTM ˜›µwêd#[C¡©§‘D<©àb†–ÁœøvH/,í:¯( ²£|4-„Æövv„Yͼ™^Á$ˆ„¢Û[6yB.åH*V¨æ?$=˜Ñ€•î¦ñ·­(VlŸ‘ nÀt8W÷´Bûba?q9ú¶Xƒl«ÿ\ù¶’þòUÐj/õ¢Ìµ³g$ƒÎR!¸»|Oߍë’BhîÚÑ¢ñåŒJ„®„£2Ð3•ô02Nt…!£Í]Ïc½Qÿ?ˆ<&ÃA¾Ú,JˆijÌ#5yz„‰Î|ÊŽ5QÏ:‹ÐaóVÔxW—CpeÏzÐïíçôÿÅ_[hãsÐ_/ŽTÝ?BîˆííV$<¿i>²F¬_Eß¿ †bÊŒº­ÿ®Z H“C}”¬,Mp ý/Bá£w>˜YV°aƒúh+cŠ- r/[%|üUMHäQ°X»|û/@|°¥Ð !BÔ Ç¢Ä©š+Õì D«7ìN¶ŽðÔ " ƶ’ÖçtA‰Û×}{tþz­¾GÍ›k¹OEJR$ Â׃ «ëÁ"oÉôž$oUK(Ä)Ãz³Ê-‹êN[Ò3Œñbï8P 4ƒ×q¢bo|?<ÛX¬òÄÍ°L–±›(™ûG?ýË©ÚÄ–ÂDØÐ_Ç¡ô ¾–ÄÏø ×e8Ë©$ÄF¹Å‹ì[©óìl:F¾f´‹‹Xì²ï®\¬ôùƒ ÿat¥óèÒùHß0äe‚;ü×h:ÆWðHž=Ã8骣"kœ'Y?³}Tûè€>?0l›e1Lòñ„aæKÆw…hÖŠùW…ÈÆÄ0ši·›[pcwËþñiêíY/~-Á5˜!¿†A›™Mÿþ(±“t@â“ö2­´TG5yé]çå僳 .·ÍïçÝ7UÚ±Ð/Nè»,_Ï ùdj7\ï Wì4›„»c¸àešg#ÒÊ⥭áØo5‘?ÌdÝô¯ ¹kzsƒ=´#ëÉK›Ø´±-¥eW?‡çßtòTã…$Ý+qÿ±ƒ÷_3Ô¥í÷:æ–ž<·Ö‡‰Å¢ š‡%Ô—utÌÈìðžgÖÀz²À—ï÷Óîäõ{K'´È÷³yaÏÁjƒô}ž§®æÊydÕÈë5¯èˆõvÕ©ã*çD„ “z„Ó‡^^xÂ3M§A´JG‚öï 3W'ˆ.OvXè¡ÊÕª?5º7†˜(˜Ç¶#çê’¶!ÌdZK§æ 0fãaN]òY³RV ™î$®K2R¨`W!1Ôó\;Ý ýB%qæK•&ÓÈe9È0êI±žeŸß -ú@žQr¦ ö4»M¼Áè¹µmw 9 EÆE_°2ó„ŸXKWÁ×Hóì^´²GѝF©óäR†¦‰ç"V»eØ<3ùd3ÿÚ¤Žú“Gi" —‘_ÙËÎ~Üö¯¥½Î»üŸEÚŽåmÞþí ;ÞólËΦMzA"Âf(´òá;Éï(/7½ûñÌ­cïÕçлþÝz¾-ÍvÑ“pH­–ðÓj$¸Äû¤‚‘ãUBË-n“2åPkS5&‹Â|+g^œ®Ì͆d!OïäîU«c;{Û!ÅŽ«ëZ9Ókóˆ]¯ƒ›né `ÇÒ+tÆš (ØKá¾—=3œ®•vuMñg²\ï Ec€ 05±d™‡×iÇ×›UúvÌ¢£Èþ¡ÕØô¶ßÎA"ß±#Ö²ˆÊŸ¦*Ä~ij|àø.-¼'»Ú¥£h ofº¦‡VsR=N½„Î v˜Z*SÌ{=jÑB‹tê…;’HžH¯8–îDù8ñ¢|Q•bÛçš–‹m³“ê¨ åÏ^m¬Žãþ©ïêO‡½6] µÆ„Ooòü ²x}N¦Ë3ïé¿»€›HA˜m%çÞ/¿í7Fø“‹léUk)É°Œµ8Q8›:ÀŠeT*šõ~ôڝG6 ¢}`ùH­–”¡k ‰P1>š†®9z11!X wKfmÁ¦xÑ,N1Q”–æB¶M…ÒÃv6SMˆhU¬ÊPŽï‘öj=·CŒ¯u¹ƒVIЃsx4’ömÛýc塶7ßŠß 57^\wÒÐÆ k§h,Œý î«q^R½3]J¸ÇðN ‚çU¬ôº^Áì} ³f©Õœ§ˆã:FÄÈ‚é(€™?àýÓüè1Gô£¼éj‚OÅñ  #>×—ßtà 0G¥Åa뀐kßhc™À_ÉñÞ#±)GD" YîäË-ÿÙ̪ ¹™a¯´¢E\ÝÒö‚;™„ë]_ p8‰o¡ñ+^÷ 3‘'dT4œŽ ðVë½° :¬víÑ«£tßÚS-3¶“þ2 †üüʨòrš¹M{É_¤`Û¨0ìjœøJ‡:÷ÃáZ˜†@GP&œÑDGÏs¡þ¦þDGú‘1Yá9Ôþ¼ ûø…§÷8&–ÜÑnÄ_m®^üÆ`;ÉVÁJ£?â€-ßê}suÍ2sõA NÌúA磸‘îÿÚ»ƒìö·á¿±tÑÐ"Tÿü˜[@/äj¬€uüªìù¥Ý˜á8Ý´sõj 8@rˆð äþZÇD®ÿUÏ2ùôõrBzÆÏÞž>Ì™xœ“ wiÎ×7_… ¸ \#€MɁV¶¥üÕÿPÔ9Z‡ø§É8#H:ƒ5ÀÝå9ÍIŒ5åKÙŠ÷qÄ>1AÈøžj"µÂд/ªnÀ qªã}"iŸBå˜ÓÛŽ¦…&ݧ;G@—³b¯“•"´4í¨ôM¨åñC‹ïùÉó¯ÓsSH2Ý@ßáM‡ˆKÀªÛUeø/4\gnm¥‹ŸŒ qÄ b9ÞwÒNÏ_4Ég³ú=܆‚´ •â¥õeíþkjz>éÚyU«Íӝ݃6"8/ø{=Ô¢»G¥ äUw°W«,ô—¿ãㆅү¢³xŠUû™yŒ (øSópÐ 9\åTâ»—*oG$/×ÍT†Y¿1¤Þ¢_‡ ¼ „±ÍçèSaÓ 3ÛMÁBkxs‰’R/¡¤ˆÙçª(*õ„üXÌ´ƒ E§´¬EF"Ù”R/ÐNyÆÂ^°?™6¡œïJ·±$§?º>ÖüœcNÌù¯G ‹ñ2ŠBB„^·úìaz¨k:#¨Æ¨8LÎõލ£^§S&cŒÐU€ü(‡F±Š¼&P>8ÙÁ ‰ p5?0ÊƃZl¸aô š¼¡}gÿ¶zÆC²¹¬ÎÖG*HB¡O<º2#ñŒAƒ–¡B˜´É$¥›É:FÀÔx¾u?XÜÏÓvN©RS{2ʈãk9rmP¼Qq̳ è¼ÐFׄ^¡Öì fE“F4A…!ì/…¦Lƒ… … $%´¾yã@CI¬ á—3PþBÏNÿ<ý°4Ü ËÃ#ØÍ~âW«rEñw‹eùMMHß²`¬Öó½íf³:‹k˜¯÷}Z!ã¿<¥,\#öµÀ¯aÒNÆIé,Ћ–lŽ#Àæ9ÀÒS·I’½-Ïp Äz¤Š Â* ­íÄ9­< h>׍3ZkËU¹§˜ŒŠ±f­’¤º³Q ÏB?‹#µíÃ¥®@(Gs«†vI¥Mµ‹Á©e~2ú³ÁP4ìÕi‚²Ê^ö@-DþÓàlÜOÍ]n"µã:žpsŽ¢:! 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403Webshell
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 <div  class="centrer fond_colonne">
		<div class=grid>
		<div class=grid3-1>
			<div style="background:white;padding:50px;">
		<h1 class="H1sousligne"><span class=" icon-outils cercle outils" style="float: left;"></span> Les débats citoyens Une Seule Planète</h1>
		<div style="padding:0 0 0 70px;">
				<span class="icon-auteur petit"  style="font-size:1.8rem;"> </span>Publié par Henri<br>
				
					 <span class=tag_blanc>Outil d&#8217;animation</span>
				<br>
		</div>
				<br><br>
				<div class="vignette_logo">
				<img
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				</div>


<A NAME="source"></A><h2 class=bleu>Source </h2><p>Cette animation de d&eacute;bats citoyen a &eacute;t&eacute; d&eacute;velopp&eacute; dans le cadre du programme Une Seule Plan&egrave;e.</p>
 
<A NAME="public"></A><h2 class=bleu>Public </h2><p>Adolescent&middot;e&middot;s et adultes</p>

  
<A NAME="materiel"></A><h2 class=bleu>Matériel nécessaire </h2> <p>Variable</p>

   
<A NAME="finalite"></A><h2 class=bleu>Finalité </h2> <p>Renforcer la capacit&eacute;s des citoyen&middot;ne&middot;s &agrave;&nbsp;discuter, accompagner et porter des alternatives pour une transition sociale, &eacute;conomique, &eacute;cologique et d&eacute;mocratique.</p>
	  
<A NAME="objectifs_gene"></A><h2 class=bleu>Objectifs généraux </h2> <ul>
	<li>Exp&eacute;rimenter un mode de r&eacute;flexion collectif alternatif&nbsp;;</li>
	<li>Produire un message qui refl&egrave;te l&rsquo;&eacute;tat de la r&eacute;flexion du groupe.</li>
</ul>

	  
<A NAME="objectifs_peda"></A><h2 class=bleu>Objectifs pédagogiques</h2> <p>Mettre les participant-e-s en capacit&eacute; de&nbsp;:</p>

<ul>
	<li>G&eacute;rer une r&eacute;flexion o&ugrave; chacun-e est partie prenante&nbsp;;</li>
	<li>Renforcer leurs connaissances sur la th&eacute;matique&nbsp;;</li>
	<li>Construire une expertise collective.</li>
</ul>

		 

			
<A NAME="grandes_etapes"></A><h2 class=bleu>Les grandes étapes </h2> <h1><strong>Introduction (1h)</strong></h1>
<p><strong><em>OBJECTIF&nbsp;Construire une relation de confiance forte entre participant-e-s et valider leur adhésion à l’organisation de la journée.</em></strong></p>
<p>L’introduction est un moment de construction de ce préalable indispensable.</p>
<ul>
	<li>I<strong>nterconnaissance entre les participant-e-s</strong> (15 min à 1 h)&nbsp;: Par deux, chaque participant-e muni-e d&#39;un marqueur trace la silhouette de son-sa binôme sur une feuille de paperboard. Chacun-e complète le profil par des mots ou des dessins présentant son-sa binôme et ses motivations. L&#39;ensemble est affiché dans la salle. Les participant-e-s sont invité-e-s à découvrir les silhouettes.</li>
</ul><ul>
	<li><strong>Explication du déroulé du débat citoyen </strong>(15-30 min)&nbsp;: la compréhension des différentes étapes par les participant-e-s est indispensable à la prise d&#39;autonomie organisationnelle demandée&nbsp;: construire un cadre de discussion (1) pour construire des questions communes (2) et rassembler des informations (3) afin d’y répondre (4).</li>
</ul><ul>
	<li><strong>Présentation du rôle de l&#39;animateur-trice&nbsp;</strong>(10-15 min)&nbsp;: la qualité du débat citoyen au regard de ses objectifs tient à la capacité du groupe à s&#39;organiser en autonomie. L’animateur-trice doit clairement faire comprendre qu’il est là pour proposer un cadre, mais que ce sont les participant-e-s qui ont la responsabilité de l’avancée et de l’atteinte des objectifs définis en commun.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1><strong>Phase 1 – Validation du cadre de discussion (1h)</strong></h1>
<p><strong><em>OBJECTIF&nbsp;Construire des règles de discussion permettant au groupe de s’auto-animer tout au long du débat citoyen.</em></strong></p>
<ul>
	<li>3 groupes travaillent chacun sur lestrois principes du débat citoyen&nbsp;:
<ul style='list-style-type:circle'>
		<li>Liberté de parole</li>
		<li>Valorisation des opinions minoritaires</li>
		<li>Expertise collective</li>
	</ul>
	</li>
</ul>
<p>Chaque groupe doit faire émerger des règles de discussion qui permettront de garantir le respect de ces principes et proposent des moyens afin d’appliquer ces règles. (30 min).</p>
<ul>
	<li>Après présentation des conclusions de chaque groupe, les participant-es valident leur cadre discussion (30 min).</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1><strong>Phase 2 – Appropriation collective de la question (2h)</strong></h1>
<p><strong><em>OBJECTIF&nbsp;Faire émerger et organiser les questionnements des participants.</em></strong></p>
<p><em>Adaptation de l&#39;outil Jakadi de Ritimo, se référer à la trame&nbsp;: </em></p>
<ul>
	<li><strong>Café du coin </strong>(30 min)&nbsp;: en 3 groupes, les participant-e-s imaginent les questionnements sur la thématique du débat depuis 3 points de vue différents. Les groupes tournent toutes les 10 minutes d&#39;une table à une autre.</li>
</ul><ul>
	<li><strong>Choix individuel de 2 questions</strong> (15 min)&nbsp;: Chaque participant-e peuvent se référer aux tables pour mettre par écrit 2 questions qui lui semblent importantes.</li>
</ul><ul>
	<li><strong>Mise en commun</strong> (45 min)&nbsp;: Les participant-e-s se retrouvent en grand groupe et formulent les questions sur lesquelles ils vont rechercher des informations, selon les règles de discussion définies lors de la phase 1.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1><strong>Phase 3 – Collecte d’informations (1h30)</strong></h1>
<p><strong><em>OBJECTIF&nbsp;Obtenir toutes les informations pour renforcer les connaissances des participant-e-s et contribuer à la formalisation d’une réponse collective.</em></strong></p>
<p>Cette phase comprend 3 étapes successives&nbsp;:</p>
<ul>
	<li>le choix ou les premières réflexions sur un moyen de restitution des matériaux collectés pendant l&#39;enquête (voir phase 4)</li>
</ul><ul>
	<li>l&#39;organisation de l&#39;enquête (qui, quels rôle, comment, etc.)</li>
</ul><ul>
	<li>l&#39;enquête</li>
</ul>
<p>Les participant-e-s se répartissent les rôles pour la collecte des informations qui leur permettront d&#39;y répondre (15 minutes). La phase d’enquête est conditionnée par l’organisation préalable du débat citoyen, le lieu où elle se déroule, son contexte et sa durée (voir le document organisation).</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1><strong>Phase 4 – Formalisation d’une réponse&nbsp;: mutualisation, réalisation et restitution (3h)</strong></h1>
<p><strong><em>OBJECTIF&nbsp;Consolider les acquis, construire collectivement une réponse et la diffuser plus largement.</em></strong></p>
<p>Cette phase comprend 2 étapes&nbsp;:</p>
<ul>
	<li>Le groupe mutualise les résultats de son enquête. Quelles sont les notions clés identifiées&nbsp;?</li>
	<li>Les participant-e-s s&#39;accordent sur le contenu de la réponse souhaitée en fonction de la forme choisie préalablement et réalisent cette réponse puis la restituent publiquement dans le cadre de la journée ou la diffusent ultérieurement.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1><strong>Phase 5 – Evaluation à chaud (30min)</strong></h1>
<p><strong><em>OBJECTIF&nbsp;Faire le tour des ressentis du panel et prendre du recul sur la journée</em></strong></p>
<p>C&#39;est le moment pour les organisateurs-trices de vérifier si leurs objectifs pédagogiques sont atteints et d&#39;accompagner doucement le panel vers l&#39;après. Il est possible d&#39;utiliser les patates du ressenti avant de débriefer sur la journée avec par exemple une pépite et un râteau.</p>
   
<A NAME="plus_infos"></A><h2 class=bleu>Plus d'info </h2> <p>Pour plus d&#39;informations, consultez la <a href='http://uneseuleplanete.org/Debats-citoyens'>rubrique d&eacute;bats citoyens du site uneseuleplanete.org</a>.</p>

<A NAME="conseils_animateur"></A><h2 class=bleu>Conseils à l'animateur</h2> <p>Pour animer un d&eacute;bat citoyen Une Seule Plan&egrave;te, consultez l&#39;int&eacute;gralit&eacute; de la fiche d&#39;animation pdf jointe.</p>

	
<A NAME="exemple_utilisation"></A><h2 class=bleu>Exemples d'utilisation de l'outil </h2> <p>Pour de nombreux exemples de d&eacute;bats citoyens, consultez la <a href='http://uneseuleplanete.org/Debats-citoyens'>rubrique d&eacute;bats citoyens du site uneseuleplanete.org</a>.</p>
	
 
  <br><br><a onclick="window.open('http://www.facebook.com/sharer/sharer.php?t=Les+d%C3%A9bats+citoyens+Une+Seule+Plan%C3%A8te&amp;u=https%3A%2F%2Funeseuleplanete.org%2FLes-debats-citoyens-Une-Seule-Planete', 'facebook', 'width=400, height=200');" title="Partager sur Facebook" rel="nofollow" ><img src="/images/btr_fb.png"  alt="bouton Facebook"></A> &nbsp; 
	  <a onclick="window.open('https://twitter.com/intent/tweet?text=Les+d%C3%A9bats+citoyens+Une+Seule+Plan%C3%A8te&amp;url=https%3A%2F%2Funeseuleplanete.org%2FLes-debats-citoyens-Une-Seule-Planete', 'tweeter', 'width=400, height=200');" title="Partager sur Twitter" rel="nofollow" ><img src="/images/btr_tw.png"  alt="bouton Twitter"></A>	
	  
		</div>
		<div><br><br><br>
			<p class=legende>Infos pratiques</p>
			<p  ><span class="icon-fleche_droite petit" style="font-size:1.8rem;"></span>Nombre de personnes<br><span style="color:black;"> 8-20</span> </p>

			<p ><span class="icon-fleche_droite petit" style="font-size:1.8rem;"></span>Durée de l'animation<br><span style="color:black;">7h à plusieurs mois</span> </p>
			
			<p ><span class="icon-fleche_droite petit" style="font-size:1.8rem;"></span> Prix : <span style="color:black;">Coûts logistiques à prévoir <? if (is_numeric("Coûts logistiques à prévoir")) echo " &euro;"; ?></span> </p>
			
			<p ><span class="icon-fleche_droite petit" style="font-size:1.8rem;"></span>Année de publication <br> <span style="color:black;">2017</span> </p>
			
			<p class=legende>Sommaire</p>
			  > <A HREF="#source">Source</A><br>
			  > <A HREF="#public">Public</A><br>
			  > <A HREF="#materiel">Matériel nécessaire</A><br>
			  > <A HREF="#finalite">Finalité</A><br>
			  > <A HREF="#objectifs_gene">Objectifs généraux</A><br>
			  > <A HREF="#objectifs_peda">Objectifs pédagogiques</A><br>
			
			  > <A HREF="#grandes_etapes">Les grandes étapes</A><br>
			  > <A HREF="#plus_infos">Plus d'info</A><br>
			  > <A HREF="#conseils_animateur">Conseils à l'animateur</A><br>
			</div>
		</div>
		</div>
</div>

<div style="background:#2b2931;margin-top:30px;padding:30px 0;display:none;" id=liens>
	<div class=pcentrer>
	<h3 style="color:white;">Cet outil est présent dans les étapes suivantes</h3>
		
		
		
	<div class=nettoyeur></div>
	</div>
</div>	





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